Графическое изображение или текст в электронном документе которое устанавливает связь и позволяет

2.2. Принципы построения гипертекстовых изданий

Согласно словарю гипертекст рассматривается как «мультимедийное приложение с использованием текста и (или) графики. Гипертекст допускает такое представление документов, которое имитирует ассоциативное структурирование понятий человеком в противопоставление линейному порядку следования понятий в книгах, фильмах и в речи”.

Фактически гипертекст – это технология работы с текстовыми данными, позволяющая устанавливать ассоциативные связи типа гиперсвязей или гиперссылок – между фрагментами, статьями и графикой в текстовых массивах. Благодаря этому становится доступной не только последовательная, линейная, работа с текстом, как при обычном чтении, но и произвольный доступ и ассоциативный просмотр в соответствии с установленной структурой связей, а также с учетом личного опыта, интересов и настроения пользователей. Гипертекстовый документ как бы получает дополнительные измерения. С одной стороны, он подобен обычному текстовому документу, имеющему фиксированное начало и конец. С другой стороны, гипертекст одновременно организован по тематическим линиям, по индексам и библиографическим указателям.

С точки зрения реализации гипертекст представляет собой множество именованных фрагментов (страниц, статей или других элементов) информации, объединенных в сетевую структуру с помощью системы связей между фрагментами.

Эти связи в гипертекстовых документах представляются как гиперссылки — связи между различными фрагментами гипертекста, представляющие собой ссылки на конкретное место в публикации, куда осуществляется переход при активизации данной гиперссылки. Обычно гиперссылки определенным образом выделяются в тексте документа и активизируются путем клика (однократного нажатия курсором мыши), или нажатия определенной функциональной клавиши. Гиперссылка может быть оформлена, например, как подчеркнутый фрагмент текста, рисунок, фрагмент рисунка. Особого внимания заслуживает способ осуществления гиперсвязей путем сопоставления различным частям графического изображения (например, карты, информативной фотографии) различных гиперссылок. Все гиперссылки можно разделить на две принципиально разных категории:

Локальные гиперссылки — это ссылки на другие части того самого документа, откуда они осуществляются (например, ссылки из “содержания” на главы публикации, либо ссылки из одной главы на другую, с какого-либо термина на его определение, расположенное в словаре терминов данной публикации и т.п.).

Глобальные гиперссылки — это ссылки на другие документы, в общем случае — на какие-либо ресурсы, расположенные вне данного документа, например, в другом файле, логически не связанном с документом и существующем независимо от него, либо на странице удаленного Web-сервера.

При этом, если локальные гиперссылки практически всегда выполнимы, то есть выполнение данной ссылки приводит к появлению той части документа, куда должен осуществляться переход по ссылке, то в для глобальных гиперссылок возможны случаи, когда требуемый ресурс, на который производится ссылка, по тем или иным причинам отсутствует. Таким образом, при использовании в электронных публикациях подобных ссылок необходимо осуществлять обновление публикации при изменениях, связанных с теми документами, на которые производится ссылка. Особенно данная проблема актуальна при публикациях на CD-ROM, так как CD-ROM, к примеру, трехлетней давности может содержать множество ссылок на ресурсы WWW, которые в настоящий момент не являются актуальными. Это необходимо учитывать при подготовке электронных публикаций, то есть либо предусмотреть возможность обновления данных, прежде всего, ссылок, либо минимизировать число “сомнительных” ссылок на ресурсы, которые могут претерпеть существенные изменения во времени.

Фрагменты и система связей гипертекстового документа могут быть как статичными (которые определены в процессе создания документа и больше не изменяются), так и периодически изменяемыми или даже динамически генерируемыми.

Так, например большинство справочных систем прикладных программных пакетов и операционных систем, по признаку статичности информационного наполнения следует отнести к статическим, так как частота их обновления обычно связана с разработкой новой версии программы (в лучшем случае с периодичностью в год).

С другой стороны, большинство (по некоторым данным до 70%) страниц, выставленных для обозрения в службе World Wide Web глобальной сети Internet, генерируются динамически при запросах пользователя с учетом его рабочей среды и задаваемых параметров просмотра. В большинстве случаев, структура ссылок и размещенные в сайте данные меняются периодически по мере их обновления. В существующей практике производится учет текущих событий, например, праздника Новый год, религиозные даты, другие важные для тематического сайта события. Так, во многих сайтах под новый год появились элементы новогодней атрибутики.

В качестве информационного наполнения (фрагментов) могут выступать текстовые и графические данные, мультимедийные данные, такие как анимационные и видео — ролики (видео — клипы), их звуковое сопровождение, и даже программные модули, написанные на специально предназначенных для этого языках программирования (Java, JavaScript, BasicScript) или на языках программирования общего назначения, типа Си++, Perl …

Объекты гипертекстовой сети образуют следующую иерархическую структуру: сеть, подсеть, фрагмент, метка. Подсеть представляет собой некоторое подмножество фрагментов сети, связанных между собой и объединенных неким признаком – смысловым или функциональным. В информационных блоках могут быть, выделены специальные поля (например, цветом или размером), используемые для связывания информационных фрагментов в гипертекстовую сеть. Такие поля называют гипертекстовыми метками (кнопками). Активизация связи приводит к переходу пользователя к следующему информационному фрагменту. В зависимости от типа связи переход может быть постоянным или временным. В последнем случае пользователь получает возможность ознакомиться с примечанием, пояснением, толкованием термина, и вернуться к первоначальному информационному фрагменту.

В соответствии с иерархией в гипертекстовой сети могут присутствовать следующие типы связей: метка-метка, метка-фрагмент, метка-подсеть, фрагмент-фрагмент, фрагмент-метка, фрагмент-подсеть, подсеть-метка (рис. 1). В некоторых первоисточниках метки называют кнопками.

Рис 1 . Пример гипертекстовой структуры.

Обычно прикладные гипертекстовые системы поддерживают несколько типов связей. Однако для полноценной работы обычно используются четыре первых из перечисленных выше типов связей. Если с реализацией связи типа метка – другой объект не возникает проблем (пользователь просто указывает на метку курсором и нажимает управляющую клавишу), то для реализации связей типа фрагмент-фрагмент необходим иной способ.

Например, с помощью горячей клавиши активизируется меню, в котором представлены имена всех фрагментов, с которыми связан данный фрагмент. Переход осуществляется после выбора целевого объекта.

Гипертекстовые документы, как правило, строятся на основе использования одного или нескольких типов связей. Например, в случае, когда текстовой фрагмент представляет собой полностью видимую на экране страницу, вполне достаточно наличия связей метка-страница и страница-страница. Иллюстрация именно такой гипертекстовой структуры (сети) приведена на рис.1. Если же гипертекстовая система допускает наличие фрагментов, размер которых превышает окно, в котором они демонстрируются, то возникает необходимость использования связи типа метка — метка (кнопка — кнопка) и фрагмент-метка (фрагмент — кнопка) так, чтобы при переходе по связи осуществлялось бы правильное позиционирование фрагмента в окне (рис.2).

Рис.2. Гипертекстовая сеть информационных фрагментов

Аналогично вводятся и связи метка — подсеть, фрагмент — подсеть (рис.3).

Рис.3. Гипертекстовая сеть, содержащая подсети

Процесс перемещения пользователя по информационным фрагментам называется навигацией. Гипертекстовые сети позволяют осуществлять последовательный просмотр информации, как это мы делаем, листая книгу; иерархический просмотр (глава, параграф, страница) и самое важное, — произвольную навигацию по гипертекстовой сети, определяемую личным опытом, интересами и, не в последнюю очередь, настроением пользователя. Последнее накладывает дополнительную ответственность на автора гипертекстового документа, который должен не только обеспечивать высокое качество содержания информационных фрагментов и осмысленные их взаимосвязи, но и предвидеть возможные маршруты прохождения по нему пользователя.

Как указывалось выше, в зависимости от типа связи переход может быть постоянным или временным. В последнем случае пользователь получает возможность ознакомиться с примечанием, пояснением, толкованием термина и вернуться к первоначальному информационному фрагменту.

Несколько более трудными в реализации, но значительно повышающими полезность гипертекста, как средства поиска требуемой информации, являются связи, наделенные силой. Сила представляет собой механизм, позволяющий учесть силу связей гипертекстовых фрагментов, связанных гиперссылкой. Так, например, связь статей о производителе компьютера и о самом компьютере гораздо сильнее, чем статей об этом компьютере и магазине, торгующем компьютерами. Учет сил связей между фрагментами не позволяет пользователю удалиться слишком далеко от материалов, посвященных интересующей его теме, и, тем самым, снижает возможность информационной перегрузки пользователя, которая является серьезной проблемой гипертекстовых систем. Задание же пороговой силы обеспечивает плавное регулирование возможного радиуса действия пользователя. Одним из механизмов отображения силы связи является использование разных цветов или оттенков одного цвета, используемого для выделения меток.

Отображение различным цветом (расцвечивание) связей позволяет также выделить отдельные подсети в общей сети гипертекстовой системы. Так, например, можно тематически разделить фрагменты в общем списке всех фрагментов сети, назначив каждой теме свой цвет. Тем самым, механизм расцвечивания связей позволяет реализовать такой мощный аппарат представления знаний, как семантические сети.

Существенной особенностью гипертекстовых систем является их ориентация на активную работу пользователя в интерактивном режиме. Осуществляя навигацию по информационным фрагментам, пользователь получает возможность по-разному представлять информацию, что облегчает ее понимание и обеспечивает создание новых знаний. Все это позволяет говорить о гипертекстовых системах (изданиях), как о знаниеориентированных системах.

Для создания гипертекстового издания, прежде всего, нужна определенная база данных, где будут храниться информационные блоки (статьи) и связи между ними. Необходимы также инструменты для создания, ведения, редактирования и манипулирования элементами информационного наполнения, а также конструирования гипертекстовых страниц из этих элементов. И как завершающий этап — должны быть созданы средства демонстрации пользователю подготовленных материала в виде готовых страниц и связей, которые обеспечивают навигацию по гипертекстовой структуре издания.

С точки зрения конечного потребителя или пользователя готового гипертекстового издания (системы), последнее представляет собой некоторый программный комплекс, обеспечивающий воспроизведение фрагментов заранее построенной гипертекстовой сети и ее элементов, а также средства навигации по сети и некоторые дополнительные сервисные возможности.

Как уже отмечалось, гипертекстовые издания ориентированы на активное взаимодействие с читателем (пользователем) в интерактивном режиме, поэтому среда просмотра гипертекстов должна иметь интуитивно понятный, гибкий и функционально полный пользовательский интерфейс, учитывающий наличие конкретных навыков, квалификации и потребностей читателя с механизмами для настройки этой среды под его индивидуальные требования. В большинстве случаев основу современного интерфейса представляет проблемно — ориентированная графическая среда, ставшая сегодня стандартом де-факто. Многим профессионалам эта среда представляется оптимальным решением проблемы организации оптимального взаимодействия человека с гипертекстовым изданием, так как с ее помощью можно использовать такие средства, как различные гарнитуры и типы шрифтов, стилевое оформление, графические иллюстрации, анимацию и более широкую цветовую гамму представления текста и графики. Однако графическая среда налагает более жесткие требования на аппаратное обеспечение рабочего места, поэтому стоит всегда исходить из конкретных потребностей читателя.

Элементарные средства навигации включают в себя действия типа: перейти, вернуться, просмотреть, листать и т.п. Желательно предусмотреть возможность выдачи этих команд, по крайней мере, тремя способами: с помощью меню, горячих клавиш, а также с помощью манипуляторов типа мышь.

Читатель должен иметь средства для возврата к ранее рассмотренным фрагментам (функция отката). Данная функция может быть реализована несколькими способами: быстрый переход к последнему, в цепочке просмотренных, фрагменту или предоставление пользователю заголовков всех просмотренных им фрагментов, с просьбой выбрать тот уровень, к просмотру которого он необходимо вернуться. В большинстве гипертекстовых изданий реализованы оба этих способа.

Для облегчения работы с гипертекстовой средой возможно (а в коммерческих продуктах, необходимо) применение следующих сервисных инструментов пользователя:

— Список всех фрагментов сети гипертекстового издания (системы). Целесообразно организовывать этот список в виде иерархической системы, на верхнем уровне которой содержатся только общие формулировки тем фрагментов, а при снижении от уровня к уровню в существующей иерархии достигается все большая детализация и конкретизация.

— Поисковый механизм. Он позволяет искать в сети гипертекстового издания фрагменты (статьи), содержащие необходимую информацию по ключевым словам и (или) приписанным при построении издания атрибутам фрагментов. В качестве атрибутов могут выступать, например, названия, имя авторов, стоимость фрагмента, дата его последней модификации и т.п.

— Книжная закладка. Она предоставляет пользователю возможность отмечать интересующий его информационный фрагмент.

— Записная книжка. Обеспечивает реализацию для пользователя функции сохранения своих произвольных комментариев к просмотренным фрагментам, и возможность их более позднего просмотра.

— Средства печати и экспорта гипертекстовых фрагментов в стандартных форматах файлов для получения твердой копии фрагмента документа или электронной копии для ее последующей обработки.

— Средства сохранения состояния системы. Эти средства используются для продолжения работы с гипертекстовым изданием, после вынужденного или запланированного перерыва начиная с того же места, на котором работа с изданием была прервана.

— Средства, позволяющие пользователю наблюдать всю гипертекстовую сеть или ее часть с той или иной степенью детализации и с разных ракурсов . Эти средства предоставляют пользователю возможность представить структуру всего или части гипертекстового издания для боле эффективной работы с документом.

Графическое изображение или текст в электронном документе которое устанавливает связь и позволяет

5. Разработка стандартных бланков

5.1. Документы изготавливают на бланках.

Бланк представляет собой лист бумаги стандартного формата, на котором различными техническими средствами нанесены реквизиты, содержащие постоянную для данного вида документа информацию, включая постоянные части текста. Это могут быть название вида документа, справочные данные об организации, всевозможные символы и другая, постоянная для данной группы документов информация, включающая постоянные (трафаретные) части текста.

Например, бланк постановления, приказа, справки о работе, бланк заявления об отпуске, бланк титульного листа отчета о выполненной работе, бланк акта о выделении к уничтожению документов с истекшими сроками хранения и др.

5.2. В бланк документа обязательно включаются реквизиты, идентифицирующие автора письменного документа: официальное название организации — автора документа, ее ведомственная принадлежность и организационно-правовое положение, юридический (фактический) адрес или название населенного пункта, в котором размещается руководящий орган организации.

В состав бланка входят также графические отметки, предназначенные для размещения обязательных реквизитов документов, которые будут изготавливаться на бланках.

Понятие бланка в полной мере применимо только к письменным бумажным документам, так как правила записи информации и ее размещения на машинных носителях принципиально иные. Вместе с тем при автоматизации ДОУ (документационного обеспечения управления) практикуется создание машинных «шаблонов» или унифицированных бланков («электронных форм»), использование или заполнение которых позволяет создавать юридически полноценные документы, соответствующие современным правилам и действующим бумажным формам.

5.3. Для изготовления организационно-распорядительных документов устанавливаются два формата бланков по ГОСТ 9327-60: A4 (210 x 297) и A5 (148 x 210), с размерами полей не менее:

Эти поля используются для размещения некоторых реквизитов, для подшивки документов, для зажима листа при копировании и размножении, для удобства прочтения текстов в сброшюрованном виде и т.п.

Организация имеет право сама решать, какие размеры полей целесообразно установить для различных видов документов, но не менее тех размеров, которые установлены ГОСТ.

При подготовке документа на нескольких листах все листы имеют одинаковые размеры полей.

Бланки форматов A4 и A5 служат преимущественно для изготовления служебных писем, учредительных и иных распорядительных документов всех наименований, договоров, справок, записок, различного рода актов и других документов.

На практике могут использоваться также комбинированные форматы бланков, обусловленные характером документов, например с использованием горизонтального расположения большей стороны бланка.

Формат бланка выбирается в зависимости от объема текста и количества реквизитов, которые должны быть размещены при подготовке документа.

Для изготовления документов, текстовая содержательная часть которых оформлена в виде таблицы с множеством граф, может использоваться бланк формата A3 (420 x 297 мм). Например, на таких бланках проектируются формы отчетных, учетно-статистических, плановых и других документов.

На бумаге формата A6 (105 x 148 мм) допускается изготавливать особые виды должностных бланков, например, для оформления резолюции руководителя (поручения) или документов типа квитанций, разовых пропусков, учетных форм и т.п.

5.4. Бланки документов должны разрабатываться с учетом состава реквизитов и порядка их расположения, установленных ГОСТ.

Площади размещения конкретных реквизитов должны соответствовать размерам, приведенным в ГОСТ. Схемы расположения реквизитов даны в приложениях 1, 2, 4.

Бланки документов могут изготовляться на основе продольного или углового расположения реквизитов, идентифицирующих организацию, и других реквизитов оформления документов, дополняющих сведения об организации. Использование углового или продольного бланка не влияет на юридическую силу документа или его правовой статус.

При продольном расположении (продольные бланки) название организации, вида документа и другие необходимые реквизиты на бланке размещаются вдоль верхнего поля и центруются (центрируются).

Продольные бланки на практике используются преимущественно для подготовки нормативных правовых актов.

Использование продольного бланка письма целесообразно также применять в случаях, когда наименование организации содержит большое количество печатных знаков, например, может быть в случае, когда реквизиты бланка даются на двух и более языках. При этом слева следует печатать реквизиты на русском языке, а справа — на национальном, на одном уровне. Если количество используемых национальных языков более одного, сверху следует указывать реквизиты на русском, а ниже — на национальном языке, продлевая строку до границы правого поля.

При использовании в бланке наименования организации на иностранном языке рекомендуется также пользоваться стандартными требованиями.

Продольные бланки писем используются в рекламных целях, когда не стоит вопрос об экономии бумаги, рациональном размещении необходимого количества реквизитов и т.п.

В случае, когда реквизиты, напечатанные на национальном и русском языках, размещаются в пределах площади, отводимой для углового варианта, целесообразно изготовлять бланки с угловым расположением реквизитов (угловые бланки). При этом каждый реквизит указывается сверху на русском языке, а ниже — на национальном.

Наиболее удобным для обработки и экономичным с точки зрения использования площади листа является угловой бланк. В этом случае правая сторона верхней части листа может быть использована для размещения реквизитов «Адресат» и «Гриф утверждения», резолюций, отметок о рассылке и др.

Например, угловыми должны быть бланки утверждаемых протоколов, договоров, актов, инструкций и писем, где есть реквизит «Адресат».

5.5. Бумага, применяемая для изготовления бланков, должна быть белого цвета или, в исключительных случаях, слабо окрашена в светлые тона. В отдельных случаях могут изготавливаться бланки более активных цветов.

5.6. Бланки для документов постоянного хранения следует изготовлять на бумаге высших сортов, независимо от того, подлежат или не подлежат передаче на государственное хранение документы организации. Реквизиты на бланке печатаются в одну краску, преимущественно черную. Возможно использование других цветов в бланках, что позволяет зрительно отличить подлинник документа от размноженного, ксерокопированного экземпляра.

5.7. Бланки документов изготавливаются преимущественно типографским способом или при помощи средств вычислительной техники.

Типографским способом должны изготавливаться бланки, имеющие в качестве реквизита Государственный герб Российской Федерации или герб субъекта Российской Федерации. Использование ксерокопий данных бланков для создания документов не допускается.

5.8. ГОСТ устанавливает следующие виды бланков организационно-распорядительных документов для организации, ее структурного подразделения и должностного лица:

общий бланк для изготовления любого вида документа (кроме письма);

бланк конкретного вида документа (кроме письма).

Бланки документов для структурного подразделения и должностного лица создаются в том случае, если руководитель данного подразделения или конкретное должностное лицо имеют право подписи бланка.

Общий бланк может включать следующие реквизиты:

Государственный герб Российской Федерации — (01);

герб субъекта Российской Федерации — (02);

эмблема организации или товарный знак (знак обслуживания) — (03);

место составления или издания документа — (14).

Кроме этих реквизитов на общем бланке допускается наносить ограничительные (графические) отметки для следующих реквизитов:

регистрационный номер документа — (12);

заголовок к тексту — (18).

Бланки тех или иных конкретных видов документов целесообразно применять при издании в организации большого количества данных видов документов. При разработке этих бланков используются следующие реквизиты:

Государственный герб Российской Федерации или герб субъекта Российской Федерации — (01), (02);

эмблема организации или товарный знак (знак обслуживания) — (03);

наименование вида документа — (10);

место составления или издания документа — (14);

а также ограничительные отметки для расположения реквизитов:

регистрационный номер документа — (12);

ссылка на регистрационный номер и дату документа (13);

заголовок к тексту — (18);

отметка о контроле — (19).

В общих бланках и в бланках конкретных видов документов реквизит «Место составления или издания документа» (14) должен оформляться в соответствии с наименованиями объектов административно-территориального деления и населенных пунктов.

Место составления или издания документа может не указываться, если оно входит в состав наименования организации.

Бланк письма может включать следующие реквизиты:

Государственный герб Российской Федерации — (01);

герб субъекта Российской Федерации — (02);

эмблема организации или товарный знак (знак обслуживания) — (03);

основной государственный регистрационный номер (ОГРН) юридического лица — (05);

идентификационный номер налогоплательщика/код причины постановки на учет (ИНН/КПП) — (06);

код формы документа — (07);

справочные данные об организации — (09).

Кроме этих реквизитов в бланке письма могут быть даны ограничительные отметки для следующих реквизитов:

регистрационный номер документа — (12);

ссылка на регистрационный номер и дату документа — (13);

заголовок к тексту — (18);

отметка о контроле — (19).

Реквизит «Справочные данные об организации» включает сведения о почтовом и телеграфном адресе организации. Порядок и форма записи этих сведений должны соответствовать Почтовым правилам Министерства связи Российской Федерации. Кроме того, данный реквизит может быть дополнен номерами справочных телефонов, факсов, телексов, расчетных счетов в банке, адресом электронной почты. В качестве почтового адреса допускается указывать номер абонентского ящика.

В бланках должностного лица дополнительный реквизит «наименование должности» размещается ниже реквизита «Наименование организации».

5.9. Изображение Государственного герба Российской Федерации, герба субъекта Российской Федерации (далее по тексту — герб), эмблемы организации на бланках с угловым расположением реквизитов помещают на верхнем поле бланка над серединой строк реквизита «Наименование организации», а на бланках с продольным расположением реквизитов — в центре верхнего поля. Допускается также размещать изображение герба на части площади, занимаемой реквизитом «Наименование организации».

Изображение эмблемы организации на бланках с угловым расположением реквизитов помещают на верхнем поле бланка над серединой строк реквизита «Наименование организации», а на бланках с продольным расположением реквизитов — в центре верхнего поля. Кроме этого, допускается располагать изображение эмблемы на части площади, занимаемой реквизитом «Наименование организации», а также на левом поле бланка на уровне реквизита «Наименование организации».

5.10. На бланках, для их учета, можно при необходимости проставлять типографским способом или специальным нумератором учетные порядковые номера. Эти номера допускается проставлять на правом, левом и нижнем полях, а также на другой свободной площади бланка с тем условием, чтобы на них впоследствии не накладывались текст документа и другие оформляющие реквизиты.

Внешние гиперссылки в структуре персонального политического сайта Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ / ГИПЕРТЕКСТ / ВНЕШНИЕ / ВНУТРЕННИЕ ГИПЕРССЫЛКИ / АДАПТИРОВАННЫЕ / НЕАДАПТИРОВАННЫЕ ГИПЕРССЫЛКИ / САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ / EXTERNAL / INTERNAL HYPERLINKS / ADAPTED / NON-ADAPTED HYPERLINKS / PERSONAL WEBSITE / HYPERTEXT / SELF-PRESENTATION

Аннотация научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям, автор научной работы — Зыкова Е. В., Морозова О. Н.

В статье рассматривается понятие гипертекста как формы организации политического персонального сайта , в котором устанавливаются различные ассоциативные связи типа гиперсвязей или гиперссылок между фрагментами, статьями и графикой в отдельных информационных единицах. Особенностью персональных политических сайтов является направленность этих связей на самопрезентацию адресанта с целью формирования своего положительного имиджа.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Текст научной работы на тему «Внешние гиперссылки в структуре персонального политического сайта»

Е. В. Зыкова, О. И. Морозова

Внешние гиперссылки в структуре персонального политического сайта

В статье рассматривается понятие гипертекста как формы организации политического персонального сайта, в котором устанавливаются различные ассоциативные связи типа гиперсвязей или гиперссылок между фрагментами, статьями и графикой в отдельных информационных единицах. Особенностью персональных политических сайтов является направленность этих связей на самопрезентацию адресанта с целью формирования своего положительного имиджа.

Ключевые слова: персональный сайт, гипертекст, внешние / внутренние гиперссылки, адаптированные / неадаптированные гиперссылки, самопрезентация.

Key words: personal website, hypertext, external / internal hyperlinks, adapted / non-adapted hyperlinks, self-presentation.

Гипертекст в Интернете, представляя собой сложное явление, «единство двух сторон — смысловой и технологической» [4, с. 50], вызвал необходимость изучения основных текстовых категорий с новых позиций. Исследователи склоняются к тому, что в новых условиях подачи информации не существует больше строгой иерархической модели текста. В то же время, любой текст представляет собой «произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа, литературно обработанное в соответствии с типом этого документа, произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных различными типами лексической, грамматической, логической, стилистической связи,

имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку» [1, с. 18].

Особенностью гипертекста является то, что он позволяет «устанавливать ассоциативные связи типа гиперсвязей или гиперссылок между фрагментами, статьями и графикой в текстовых массивах. Благодаря этому становится доступной не только последовательная, линейная, работа с текстом, как при обычном чтении, но и произвольный доступ, и ассоциативный просмотр в соответствии с установленной структурой связей, а также с учетом личного опыта, интересов и настроения пользователей. Гипертекстовый документ как бы получает дополнительные измерения» [2], а значит и дополнительные средства для осуществления связности частей этого целого речевого произведения. Исследователи, характеризуя структуру гипертекста указывают на два основных типа структурных элементов: информационная единица и средство, делающее возможным переход от одной информационное единицы к другой — гиперссылка (В.Л. Эпштейн, ОБ. Дедова и др).

Гиперссылка, помимо связывания информационных единиц гипертекста, часто является относительно самостоятельной смысловой единицей. Она может быть как вынесена за пределы основного сообщения страницы в Интернете, так и являться его составной частью, иными словами — участвовать в формировании смысла всего текста данной информационной единицы. В любом случае гиперссылка наделяется двумя измерениями:

1) передает смысл, заложенный непосредственно в семантике слов, ее составляющих;

2) осуществляет связь с другой информационной единицей гипертекста. В данной функции она является своеобразным подзаголовком и определенным образом настраивает, подготавливает восприятие читателя, позволяет рецептору предвосхитить содержание следующей информационной единицы.

Гиперссылкой может стать любой элемент текста, включая изображение, например, номинативные слова (существительные, местоимения, наречия, глаголы), словосочетания, предложения, части текста, а также графические изображения (пиктограммы, картинки,

символы). Многогранность гиперссылок как средств связности гипертекста представляет несколько принципов их классификации, например, по способу представленности в тексте, по тематическому признаку, по функции и т. п.

Как показал анализ для персональных страниц британских политиков, наиболее характерны навигационные гиперссылки, которые, создавая видимость свободы посетителя сайта, в конечном итоге в определенной степени регламентируют эту свободу, так как посетитель вынужден следовать одному из предлагаемых маршрутов. Свобода адресата проявляется здесь в выборе последовательности восприятия информации и ее количества. Это относится как к внешним, так и внутренним навигационным ссылкам, задача которых предоставить всестороннюю информацию о политическом деятеле с целью завоевания своего потенциального электората.

Внутренние ссылки можно разделить на: тематические, новостные, интерактивные и технические. Важной особенностью этой группы является то, что все информационные единицы, входящие в этот блок связаны как с главной страницей (Ноте) сайта, так и между собой.

Главная страница персональных сайтов британских политиков -это сочетание навигационных меню, графиков, картинок и текстовой информации. Для ориентации в информационном пространстве сайта простая и удобная навигация играет первостепенную роль. В тоже время, для разработчика интерфейса веб-страницы не существует каких-либо однозначных правил, которые регламентировали бы построение навигации и выбор названий пунктов меню. Это позволяет подходить к реализации данной задачи с собственными представлениями.

Приоритетами считаются партийные интересы индивида, а также создание имиджа конкретного политического деятеля для его личной самореализации. Этот подход находит свое выражение в структуре главной страницы — символика, определяющая партийную принадлежность (это может быть цвет, эмблема), обязательно присутствует ссылка на основной партийный сайт, наличие баннеров с политической рекламой, связанных с общей партийной деятельностью.

Внешние гиперссылки расширяют пространство персональной страницы, вступая в сложные семантические связи, они выводят посетителя сайта за его границы. Семантическое поле одной информационной единицы, содержащей ссылку, вступает в отношения с семантическим полем другой информационной единицы, к которой данная гиперссылка приводит адресата. В ряде случаев эта связь выражена неявно, имплицитно и обнаруживается лишь в процессе декодирования коммуникативной установки сайта, которая лежит в основе структурно-содержательной организации его гипертекстового пространства.

Эти ссылки можно подразделить на адаптированные и неадаптированные. Ссылки, которые ведут к внешней информационной единице через информационную единицу сайта, относятся к адаптированным гиперссылкам. Их основное назначение связано с расширением, дополнением, подтверждением, акцентуацией представленной на сайте информации.

В свою очередь, адаптированные гиперссылки с точки зрения парадигматики можно разделить на релевантные и частично релевантные, что связано со степенью семантической близости этих информационных единиц и характером их связей. Главным критерием для определения релевантности гиперссылки являются, как правило, общие значимые ключевые слова, понятия, образы, содержащиеся в информационных единицах, между которыми устанавливается связь. Причем семантическое поле, создаваемое ключевыми словами, должно отражать тему (подтему) исходной информационной единицы. Это выражается, прежде всего, в наличии общих ключевых слов — своеобразных точек соприкосновения двух информационных единиц.

Неадаптированные гиперссылки обычно представлены на сайте, как прямой выход на другой сайт и они могут быть, как частично релевантными к этому сайту, так и нерелевантными, то есть совсем не связанными с главной темой сайта, а именно, с самопрезентацией его владельца. Для более яркой иллюстрации разницы адаптированных и неадаптированных гиперссылок приведем пример, где

на персональном сайте дается две гиперссылки на один и тот же внешний сайт.

(1) Адаптированная гиперссылка

You can find further information on Peter’s work in Parliament by using the following links:

. To see the Early Day Motions Peter has signed, click here

. For information on Peter’s Green Energy Private Members Bill, click here

Адаптированность этой гиперссылки проявляется в том, что адресант направляет посетителей на конкретную страницу внешнего сайта (в данном случае на вебстраницу Парламента Великобритании) с целью предоставления дополнительной персонифицированной информации о владельце политического сайта. Связь между этими информационными единицами семантически очень близкая -имя политического деятеля, что позволяет отнести их к категории релевантных адаптированных внешних гиперссылок. Кроме того, ссылка активизируется в отдельном окне или вкладке, что позволяет посетителю легко вернуться на страницу источника, после знакомства с этой дополнительной информацией.

Адаптированные ссылки осуществляют взаимную поддержку связанных ими информационных единиц. Адресант как бы предвосхищает информацией по ссылке вопросы, которые могут возникнуть у адресата (страноведческого, культурологического, исторического, языкового характера и т. д.).

(2) Неадаптированная гиперссылка

Click here to view the Parliamentary Website

Вторая внешняя ссылка также представлена на главной странице персонального сайта, однако, семантические поля обеих информационных единиц достаточно отдалены друг от друга. Связь с

тематическим ядром основной информационной единицы опосредованная, то есть является частично релевантной сайту источнику. Если предоставленная информация о месте депутатской деятельности адресанта, указывает на общие точки соприкосновения с темой основного сайта, то так называемый «ближний круг», ближайшие гиперссылки второй информационной единицы создают семантическое поле с совершенно другим смыслом и содержанием. Информационная нагрузка гиперссылки минимальна. Ее назначение в данном случае — подтвердить наличие достоверного источника и, возможно, позволить адресанту связаться непосредственно с местом работы депутата, поскольку ближний круг информационной единицы, к которой приводит данная гиперссылка, позволяет это сделать.

Ведет эта ссылка на главную страницу внешнего сайта и полностью выводит его за пределы персонального сайта политического деятеля. Связь здесь односторонняя, вернуться можно только активируя функцию «Назад» на панели инструментов браузера. Тем самым, с одной стороны, гиперссылка выводит адресата за границы персональной страницы, с другой стороны, она расширяет пространство гипертекста сайта, включая в его состав новые информационные единицы. Для таких гиперссылок возможно значительное семантическое расстояние. Тем не менее, содержание информационных единиц не выходит за рамки гипертекста, что позволяет назвать подобные связи между информационными единицами гипертекста частично релевантными. Гиперссылки маркируют перспективу развития темы, наличие общих значимых ключевых понятий выражает принадлежность информационной единицы к одному и тому же гипертекстовому пространству. Основное назначение этих гиперссылок — повышение информационной, эмоциональной, смысловой емкости гипертекста.

Проведенный анализ персональных сайтов показал, что внешние гиперссылки могут быть полностью нерелевантными, но это не означает, что гипертекст в данном направлении себя исчерпал, в данном случае меняется характер связи этих информационных единиц. Выделены, например, связи информационных единиц, которые

тематически никак не связаны между собой, но они несут в себе определенную функционально-прагматическую нагрузку. Именно таким гиперссылкам гипертекст в среде Интернет обязан своей «размытостью границ». Этот тип связи «погружает» произведение в единую гипертекстовую среду, одновременно делая его доступным массовому пользователю.

Например, гиперссылка представлена как раздел сайта, но она тематически никак не связана с другими информационными единицами сайта, хотя и входит в его гипертекстовое пространство. В то же время наличие этого раздела косвенно характеризует владельца сайта, как человека, заботящегося о детях, их досуге, а значит, добавляет к имиджу политического деятеля положительную характеристику, что является важной задачей персонального сайта.

Такие ссылки обычно сопровождаются дополнительными предупреждениями и пояснениями, например:

If you want to see some videos click here, or play some games then click here.

You Are Leaving Edward Timpson’s Website

Edward Timpson is neither responsible for, nor necessarily endorses the content of the website to which you are going.

If you are not redirected automatically within a few seconds please click here

Отдельные информационные единицы объединены в рамках сайта при помощи внешних неадаптированных навигационных ссылок, которые могут выводить посетителя за рамки данного сайта к другим текстам, изображениям, аудио и видеофрагментам, связанных различными отношениями с текстом, который читатель избирает в качестве опорного (или основного). Проведенный анализ персональных веб-страниц политических деятелей Британии в самом общем виде позволил выделить следующие основные группы неадаптированных гиперссылок по синтагматическому основанию:

• уточняющие, конкретизирующие (устанавливают такие отношения между частями гипертекста, при котором информация одной каким-либо образом дополняет информацию другой, уточняет ее);

• расширяющие тему (гиперссылка устанавливает такие отношения между частями гипертекста, при которых содержание следующей информационной единицы гипертекста дает новый виток развития темы из предыдущей, предлагая новый контекст);

• иллюстрирующие основной материал сайта (это могут быть ссылки на СМИ, телевидение, фото-, аудио- и видеоматериалы и т. п.);

• подтверждающие — ссылки на источник для придания достоверности представляемой на сайте информации;

• акцентирующие включают в себя обычно некоторый набор ссылок для оказания убеждающего воздействия в важности того или иного действия, события, решения и т. п.

В зависимости от их семантической близости, которая может быть выражена в наличии или отсутствии общих ключевых слов, они могут быть, как частично релевантными, так и нерелевантными по отношению к сайту-источнику. Однако все они входят в состав гипертекстового пространства этого сайта и связаны с реализацией его главной коммуникативно-прагматической установки, направленной на всестороннюю самопрезентацию политического деятеля и привлечение сторонников в своей политической и депутатской деятельности.

Границы гипертекста в этом случае могут расширяться до «бесконечности». Понятие этой «бесконечности» достаточно относительное и зависит, главным образом, от адресата, его целей, интересов, образования и т. п., который рано или поздно ставит в нем свою точку. Упрощенно электронное пространство Интернета можно представить как совокупность сайтов. Сайт — это адрес, по которому размещается определенный контент (содержание). Проникая по гиперссылкам в пространство другого сайта, адресат расширяет границы исходного сайта. Таким образом, сайт можно охарактеризовать, как форму представления информации, при которой кодирование и раскодирование смысла выходит за пределы отдельно взятой информационной единицы, оказывается зависи-

мым от линейных (внутренних) и пространственных (внешних) отношений, устанавливаемых автором сайта. Связывая части собственного гипертекста при помощи механизма гиперссылки, он делает выбор в пользу «своей» области электронного пространства или «чужой».

Следуя по ссылкам, предлагаемым адресантом, посетитель сайта остается в его информационном пространстве, за счет уточнения, расширения, иллюстрации и т.д. информационных единиц данного сайта. Но адресат может уйти с предлагаемого пути и перейти на другой сайт, расширяя пространство уже другой информационной единицы. Задача владельца сайта состоит в том, чтобы как можно дольше задержать адресата в своем информационном пространстве, на что и направлены все используемые им языковые и неязыковые средства при формировании и организации сайта.

1. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. — М.: Наука, 1981.-139 с.

2. Гасов В.М., Цыганенко A.M. Методы и средства подготовки электронных изданий: учеб. пособие. — М.: МГУП, 2001 // URL: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook081 /01 /index, html?

3. Дедова O.B. О гипертекстах: «книжных» и электронных // Вестн. Моск. ун-та. — Сер. 9. Филология. — М.: МГУ, 2003. — № 3. — С. 106-120.

4. Клементьева Е.Е., Котов Н.М. Гипертекстовые технологии в образовании / Информационные технологии и образование. — М.: ИНИОН РАН, 1996. -С. 50-63.

Экстралингвистические и лингвистические особенности электронного гипертекста Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

ЭЛЕКТРОННЫЙ ГИПЕРТЕКСТ / ИНФОРМАЦИОННАЯ ЕДИНИЦА / ГИПЕРССЫЛКА / НЕЛИНЕЙНАЯ СТРУКТУРА / ПОВЕСТВОВАНИЕ / ТОЧКА ЗРЕНИЯ / МУЛЬТИМЕДИА / ELECTRONIC HYPERTEXT / NODE / HYPERLINK / NONLINEAR STRUCTURE / NARRATIVE / POINT OF VIEW / MULTIMEDIA

Аннотация научной статьи по языкознанию и литературоведению, автор научной работы — Сувернева И.О.

В статье рассматривается понятие « электронный гипертекст ». Автор исследует классификации гипертекстов и их основные характеристики на примере современных англоязычных художественных гипертекстов, представленных в сети Интернет.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Linguistic and Extra-linguistic Peculiarities of the Electronic Hypertext

The article focuses on the notion of the electronic hypertext . The author studies classifications of hypertexts and their specific features providing examples from the modern English Internet hypertext fiction.

Текст научной работы на тему «Экстралингвистические и лингвистические особенности электронного гипертекста»

Экстралингвистические и лингвистические особенности электронного гипертекста

В статье рассматривается понятие «электронный гипертекст». Автор исследует классификации гипертекстов и их основные характеристики на примере современных англоязычных художественных гипертекстов, представленных в сети Интернет.

The article focuses on the notion of the electronic hypertext. The author studies classifications of hypertexts and their specific features providing examples from the modern English Internet hypertext fiction.

Ключевые слова: электронный гипертекст, информационная единица, гиперссылка, нелинейная структура, повествование, точка зрения, мультимедиа.

Keywords: electronic hypertext, node, hyperlink, nonlinear structure, narrative, point of view, multimedia.

В наше время глобальной компьютеризации и Интернета все чаще звучит понятие «электронная литература», которое охватывает все многообразие литературных форм и направлений, созданных и/или существующих в цифровом формате на электронных носителях и/или в сети Интернет (сетература). В основе большинства произведений электронной литературы лежит понятие «гипертекст», который был введен в обращение Тедом Нельсоном (Ted Nelson) в 1965 г. В своей книге «Literary machine» (1981) он определяет гипертекст как «не-последовательное сочинение (non-sequential writing) -текст, который разветвляется и позволяет читателю выбирать <. >. Проще говоря, это ряд кусков текста (a series of text chunks), соединенных линками, предлагающими читателю различные пути [чтения]» [цит. по 1].

На сайте «Электронный лабиринт» [9] дается следующее определение гипертекста: «гипертекст — это представление информации как связанной (linked) сети гнезд (nodes), где читатели свободны прокладывать путь (navigate) нелинейным образом».

Как отмечается в книге Гасова В.М., Цыганенко А.М. «Методы и средства подготовки электронных изданий», гипертекст позволяет «устанавливать ассоциативные связи типа гиперсвязей или гиперссылок между фрагментами, статьями и графикой в текстовых массивах. Благодаря этому становится доступной не только последовательная, линейная, работа с текстом, как при обычном чтении, но и

произвольный доступ, и ассоциативный просмотр в соответствии с установленной структурой связей, а также с учетом личного опыта, интересов и настроения пользователей. Гипертекстовый документ как бы получает дополнительные измерения»[2].

Основными структурными элементами гипертекста являются информационные единицы (узлы или лексии) (в разной терминологии — nodes, frames, workspaces, cards, lexias, Web Pages), размер которых может варьироваться от одного абзаца до целой книги. Эти информационные единицы связаны между собой при помощи гиперссылок (или линков) (links), которые обеспечивают переход от одной информационной единицы к другой. Элемент гипертекстового документа, к которому привязана гипертекстовая ссылка, называется закладкой (привязкой, указателем, анкером) (ancher).

Понятие гипертекст охватывает большое количество классов объектов. Исследователи классифицируют гипертексты по разным параметрам. Так, М. Визель выделяет следующие типы гипертекстов [1]:

2. Изолированные/сетевые. Изолированные гипертексты существуют и распространяются на электронных носителях. Так, например, один из первых и, пожалуй, самый известный художественный гипертекст — «После полудня» (Afternoon) Майкла Джойса (Michael Joyce) продается в виде компакт-диска. Такое произведение ограничивается пределами диска, и его может одномоментно читать только один человек, сидя перед монитором. С другой стороны, существуют произведения, «живущие» в сети, которые доступны одновременно многим пользователям. Например, новелла Christine Goldbeck «Covalent Bonds».

3. Только чтение/чтение с комментариями/чтение-письмо. «Чтение с комментариями» — читателю предоставляется возможность в специальной «гостевой книге» выразить свое мнение о прочитанном. «Чтение-письмо» — это постоянно развивающиеся сетевые проекты, которые пишутся в реальном времени одним или группой авторов, или дают возможность читателям участвовать в процессе их создания, то есть позволяют читателям стать в какой-то степени соавторами.

4. Проекты одного автора/проекты с возможностью коллективного творчества. Проект одного автора — когда доступ (к сайту) защищен и доступен только самому автору или с его ведома. Таковыми являются все изолированные гипертексты в том смысле, что они не допускают участия читателей в их модификации. Хотя изолированные тексты могут быть написаны кем-то в соавторстве, как, например, «Forward Anywhere» создан Judy Malloy и Cathy Marshall. Дос-

туп к «многоавторным» проектам открыт всем желающим, и такие проекты созданы не только для чтения, но и для со-творчества.

5. Аксиальные/дисперсные. «Аксиальными» (от лат. axis ось; осевой) М. Визель называет сочинения, которые, не имея сквозного сюжета, тем не менее поддаются комбинаторным операциям с заметным трудом, то есть имеющие магистральный, «книжный» принцип построения (как, например, «Декамерон» Дж. Боккаччо). Аксиальные гипертексты служат как бы связующим звеном между классической книгой и собственно гипертекстом, дисперсным по своей природе. «Дисперсные» гипертексты не имеют четко выраженной повествовательной оси. Они принципиально не имеют начала и конца, в них можно «войти» с любого места. Исследователь отмечает, что этот пункт классификации наиболее условен, т.к. структурное многообразие существующих художественных гипертекстов не сводится к этим двум крайним типам.

Е.И. Чемоданова предлагает свою классификацию гипертекстов (приводится по А.В. Лазаревой) [3]:

1. «Обычные линейные, одномерные тексты, оснащенные некоторым сравнительно небольшим количеством связей и ссылок, примерно так же, как это делается в книге» [3, с. 90]. Такие книги можно издавать традиционным печатным способом. В качестве примера можно привести произведения М. Павича «Стеклянная улитка», «Дамаскин» и некоторые другие. Будучи по структуре относительно простыми гипертекстами, они существуют как в печатном книжном варианте, так и в электронном, то есть представлены в Интернете.

2. «Произведения с различной степенью гипертекстовой углубленности и сильно разветвленными связями, у которых, тем не менее, прослеживается одна важная черта: наличие основного тела текста. Сюжет может ветвиться, связи могут уводить от основного блока подчас далеко, но автор как бы ненавязчиво делает одну линию главной» [3, с. 90]. Так, в новелле Ch. Goldbeck «Covalent bonds» есть основная сюжетная линия, связанная со слепотой главной героини, и параллельные линии, повествующие о судьбах других героев, о событиях, предшествующих основному сюжету, авторские отступления и др. Подобные конструкции литературного текста вряд ли могут быть изданы в виде книги.

3. «Наиболее сложная и интересная категория гипертекстов обязывает читателя участвовать в построении читаемого им произведения, делая процесс непременно интерактивным. Глубинные связи настолько сложны, что два человека, читая одну вещь, прочтут нечто различное. <. >Печатать такую вещь невозможно, более того — ее невозможно перечитать» [3, с. 90]. Таковыми, в первую очередь, являются гипертекстовые произведения крупной формы,

состоящие из большого количества информационных единиц и отличающиеся сложной гипертекстовой организацией, например, роман E. Falko «Circa 1967-1968».

Наряду со свойством нелинейности, разные исследователи выдвигают в качестве основных свойств гипертекста различные его черты. Так, М. Визель называет в этой связи дисперсность структуры гипертекста, разнородность и мультимедийность [1]. Sergio Cicconi выдвигает на передний план помимо нелинейности гипертекста его безграничность (unlimitedness), мультимедийность, динамичность, интерактивные свойства [4]. R. Kendall называет уникальными качествами гипертекста интерактивность и нелинейную (многолинейную) структуру (nonlinear or multilinear structure) [7]. N. F. Jensen говорит о нестабильности гипертекста, его открытости, многоголосии и других свойствах [6]. Несмотря на разницу в терминологии свойства эти между собой тесно связаны.

Можно сказать, что основным техническим отличием обычного линейного произведения от гипертекстового является наличие электронных гиперссылок. Именно ссылки позволяют гипертексту существовать нелинейно, и позволяют читателю выбирать путь чтения, то есть интерактивно взаимодействовать с ним. Механизм нелинейности гипертекста реализуется таким образом, что каждая информационная единица содержит гиперссылки на одну или множество других информационных единиц, каждая из которых, в свою очередь, является источником новых гиперссылок, а значит и новых информационных единиц. Гиперсвязи могут вести читателя как вглубь гипертекста, так и за его пределы — к другим гипертекстам, создавая бесконечно разветвленную структуру. Читатель же, выбирая из большого количества гиперссылок, создает свой маршрут прочтения текста, получая, таким образом, возможность изменять структуру произведения с каждым новым прочтением. Это и является «уникальной» особенностью гипертекста, которая обусловливает и другие его характеристики, влияющие на восприятие гипертекста читателем.

Как отмечает М. Визель, одной из главных черт гипертекстового произведения является дисперсность его структуры (от англ. глагола «disperse» — рассеивать, распространять): «Информация представляется в виде небольших фрагментов-гнезд, и «войти» в эту структуру можно с любого звена» [1]. Дисперсность гипертекста тесно связана с его открытостью: он может вообще не иметь четко обозначенного начала и конца. Читатель может начать и закончить чтение в любой момент, когда посчитает произведение завершенным или просто потеряет интерес к чтению [6]. Именно такой открытой структурой обладает рассказ «Ferris Wheels» Дины Ларсен. Повествование состоит из 16 информационных единиц, которые представлены

на карте сайта в виде двух окружностей: малой — из 4 лексий, и большой — из 12 лексий. Каждая лексия имеет название и графический значок. Чтение можно начать с любой из них, и закончить в произвольный момент.

Децентрация (decentring) — еще одно свойство, близкое к выше упомянутым. По сравнению с книгой, гиперпроизведение «децентри-зовано» в результате того, что его структурная иерархия нарушена. Это проявляется в том, что подстрочные примечания и другие второстепенные комментарии существуют в гипертексте в виде отдельных полноценных информационных единиц и в этом плане не отличаются от остальной части текста. Ссылки и цитаты могут иметь гиперссылки на оригинальные источники и читаться, таким образом, как часть их контекста. И, наконец, если в гипертексте предусмотрена возможность для читателей оставлять комментарии или участвовать в модификации гипертекста, то вливания читателей появятся прямо в ткани гипертекста, а не, к примеру, на полях, как это возможно в обычной книге [9]. Так, в новелле «Covalent Bonds» Christine Goldbeck децентрация проявляется несколькими способами. Во-первых, наряду с сюжетными линиями главных героев в текст вплетены авторские отступления. Когда главная героиня рассказывает о библиотеке, сгоревшей при пожаре, она вспоминает тот особый запах, царивший там, запах, который ассоциируется у нее с понятием «learning». Далее героиня (она же повествователь) приглашает читателей поделиться своими ассоциациями, связанными с этим понятием, и ответить на вопрос: «What’s your definition of learning?» Читателю также предлагается написать электронное письмо и отправить его по указанному адресу, затем познакомиться с мыслями других людей относительно этого же понятия, и, наконец, повествование возвращается к основной сюжетной линии. В другом случае децентрация проявляется в том, что гиперссылка в тексте уводит читателя на другой сайт, существующий независимо. Так, фраза, в которой героиня сообщает, что она узнала о значении неизвестных ей ранее слов, содержит гиперссылку на сайт, содержащий словарь сложной лексики.

Объемная структура гипертекста и множественность путей его прочтения создают эффект нестабильности существования содержимого гипертекста по сравнению с печатной литературой [6]. Это происходит потому, что повествовательный центр произведения постоянно смещается, в то время как одна повествовательная линия может быть внезапно прервана другой, отклониться в комментарии, завершиться и т. п.. В этом случае вновь появившиеся персонажи и место действия занимают центральное положение в одной лексии и могут потерять свою значимость в следующей и т. д. Зачастую невозможно определить, от чьего лица ведется повествование, и какой

персонаж говорит. Смешение лексий с разными повествовательными субъектами, частая смена пространственной и временной точек зрения заставляет читателя постоянно фокусироваться на проблеме образа автора. Переход от одной лексии к другой сам по себе может означать смену повествовательной точки зрения, поэтому многие авторы не считают нужным обозначать эту смену вербально. Особенно сложно понять, кто, о чем повествует в произведениях с несколькими повествователями или с несколькими авторами (в случае многоавторства). Для таких гипертекстовых произведений характерно многоголосие (multivocality) (полифоничность) [6]. Так, в рассказе Edward Falco «Charmin’ Cleary» повествование одновременно ведется от трех основных и трех второстепенных повествовательных субъектов, причем лексии с разными повествователями сменяют друг друга в мало предсказуемой последовательности.

Информационные единицы гипертекста могут содержать не только текст, но также изображения, звук, видео клипы и т. п. Как отмечает R. Koskimaa [8], с технической точки зрения нет разницы между узлами, содержащими только текст, и узлами, содержащими текст и графические изображения, или текст и звуковое сопровождение и т. д. В этом смысле термин «гипертекст» может рассматриваться как синоним терминов «гипермедиа» и «мультимедиа». Гипермедиа — это «технология логического объединения компьютерных документов и программ, в которых используются гиперссылки на объекты различной технологической природы — текстовые, графические, звуковые, видео» [10]. Мультимедиа — это «технология использования компьютера с применением всех доступных технических средств: звука, графического изображения, видео изображения, мультипликации, радио, телевидения. Большинство мультимедийных компьютерных программ организованы с применением технологии гипермедиа» [10]. Гипермедиа и мультимедиа — более конкретные обозначения для гипертекстовой структуры, содержащей несколько типов лексий: текст, звук, видео, графика, анимация, а также различные их комбинации. Таким образом, «разнородность и муль-тимедийность» — это еще одно уникальное свойство гипертекста, которое, по словам М. Визеля, подразумевает «применение всех средств воздействия на потребителя-читателя, какие только возможны технически в данной системе — от чисто литературных (выбора повествовательной стратегии и стилистики) через издательские (шрифты, верстка, иллюстрации) и вплоть до самых сложных компьютерных (звук, анимация, отсылка к другим, нехудожественным материалам и др.)» [1]. Практически все компьютерные гипертексты содержат элементы мультимедиа. Так, рассказ «Ferris Wheels» Дины Ларсен содержит графические изображения и элементы анимации.

«Covalent Bonds» Christine Goldbeck включает аудио элементы, фотографии, иллюстрации, графический дизайн и т. п.

Нельзя не упомянуть среди основных характеристик гипертекста особые отношения между его автором и читателем, которые являются результатом интерактивной природы гипертекста. Как отмечает A. Comte [5], N.F. Jensen [6] и другие исследователи, читатель гипертекста получает некоторые свободы/преимущества/привилегии по сравнению с читателем традиционной книги: возможность выбора путей прочтения произведения и создание читателем своего собственного варианта текста в результате нелинейной навигации, возможное участие в создании гипертекста, его изменении, обсуждении с другими читателями или даже с автором и т. п.

Предварительный анализ современной английской сетературы показывает, что уникальные черты гипертекста в интернете накладывают определенный отпечаток на трактовку традиционных категорий художественного нарратива: композицию, сюжет, фабулу, повествовательную точку зрения, пространственно-временные отношения и др. Таким образом, дальнейшее всестороннее и комплексное изучение данного явления представляется актуальным и перспективным.

1. Визель М. Поздние романы Итало Кальвино как образцы гипертекста // URL: http://www.netslova.ru/viesel/viesel.htm, 1998

2. Гасов В.М., Цыганенко А.М. Методы и средства подготовки электронных изданий: Учебное пособие. — М.: МГУП, 2001 // URL: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook081/01/index.html?

3. Лазарева А.В. Гипертекстовые связи в различных функциональных стилях// Филологические науки в МГИМО: Сборник науч. трудов. — №35(50) / отв. ред. Г.И. Гладков. — М.: МГИМО (У) МИД России, 2009. — С. 85-97

4. Cicconi S. Hypertextuality // URL: http://www.cisenet.com/ index.php?p=246#9b, 1999.

5. Comte A. Hyperfiction: A New Literary Poetics? //

Графическое изображение или текст в электронном документе которое устанавливает связь и позволяет

Графическое изображение или текст в электронном документе которое устанавливает связь и позволяет

Графическое изображение или текст в электронном документе которое устанавливает связь и позволяет

Внешние гиперссылки в структуре персонального политического сайта Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

Аннотация научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям, автор научной работы — Зыкова Е. В., Морозова О. Н.

Похожие темы научных работ по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям , автор научной работы — Зыкова Е. В., Морозова О. Н.

Текст научной работы на тему «Внешние гиперссылки в структуре персонального политического сайта»

Экстралингвистические и лингвистические особенности электронного гипертекста Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

Аннотация научной статьи по языкознанию и литературоведению, автор научной работы — Сувернева И.О.

Похожие темы научных работ по языкознанию и литературоведению , автор научной работы — Сувернева И.О.

Linguistic and Extra-linguistic Peculiarities of the Electronic Hypertext

Текст научной работы на тему «Экстралингвистические и лингвистические особенности электронного гипертекста»

Добавить комментарий Отменить ответ