Какое значение примет переменная g после выполнения действия g 42 2 4

Какое значение примет переменная g после выполнения действия g 42 2 4

Вопрос по информатике:

Какое значение будет иметь переменная G в выражении
G: = 42/2 + 4?

5. Какое значение будет иметь переменная M в результате выполнения
М: = 20/10 + 10•(2•4/2)?

6. Чему равна переменная К после следующих действий:
K: = 10;
S: = K + K + 5;
K: = S;
S: = K − 10?

7. Чему равна переменная S в результате выполнения следующих действий:
S: = 100;
K: = S + 50;
S: = К − S;
K: = S + 150?

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• bookmark_border

• 19.07.2017 17:24
• Информатика
• remove_red_eye 3946
• thumb_up 18

Ответы и объяснения 1

angotisedind573

1) 25(Г)
2) 12 дожно быть
3) 15(Б)
4) 200(Б)

• 20.07.2017 21:30
• thumb_up 33

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

Помогите с информатикой, пожалуйста

1.Какое значение получит переменная a после выполнения серии команд
a:=5;
b:=2;
a:=b * a — SQR(a) ;
1) -15
2) 15
3) 40
4) 10
2. Что будет выведено на экран после выполнения серии команд
a:=5;
b:=2;
a:=b-a mod 4;
write(`a=`,a);
1) 2
2) a=2
3) a=1
4) a=0
3.Что будет выведено на экран после выполнения серии команд
a:=4;
b:=2;
a:=b-a div 3;
write(a);
1) 12
2) 5
3) 1.7
4) 1
4. Что будет выведено на экран после выполнения серии команд
a:=4;
b:=8;
a:=a / b — 5;
write(abs(a));
1) 4.75
2) 4.5
3) 5.25
4) -4.5
5. Переменная а является целой. В какой строке при использовании команды присвоить значение
допущена ошибка ?
1) a:=SQRT(a);
2) a:=sqr(5);
3) a:=a / 5-1;
4) a:=abs(2*a);
6. Чему равно значение выражения:
sqrt(16)*2 – sqr(3) – 20/5
1) 5
2) -6
3) –5
4) 6
7. Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы.
Var s,k: integer;
Begin
s := 0;
for k := 3 to 7 do
s := s + 6;
writeln(s);
End.
1) 24
2) 30
3) 36
4) 16

Голосование за лучший ответ

1. 1
2. 3
3. 4
4. 2
5. 3
6. 3
7. 2

Robot RobotЗнаток (276) 3 года назад

Контрольная работа «Язык программирования Паскаль»

Контрольная работа разработана в 1 варианте по теме «Язык программирования Паскаль» для 9 класса. Вариант содержит 15 заданий разного уровня сложности (часть А, В, С). А так же в контрольную работу включены задания из Основного Государственного Экзамена по информатики для 9 класса. .

Картинками

Контрольная работа № 4 по теме «Язык программирования Паскаль» ЧАСТЬ А. Задания с выбором ответов. 1. Какое значение не может принимать переменная х если она объявлена таким образом: var x:integer 1. 5 1. 32 2. 12000 2. 34 3. 8,6 3. 18 2. Какое значение будет иметь переменная а после выполнения следующего кода: a:=4; b:=2; a:=a*a*b; b:=a+b; 3. Какой операнд пропущен в следующем отрывке кода a:=7; b:=3; a>b*2 then f:=0; writeln(f); 4. 30246 4. 16 4. if 4. 2 4. 6 4. ­20 4. [­5,6] 4. readln 4. case 1. else 2. while 3. case 4. Чему равно значение выражения: (1234 div 10) mod 2? 1. 1 2. 3 5. Чему равно значение выражения: sqrt(16)*2­sqr(3)­20/5 1. ­5 2. ­6 3. 4 3. 5 6. Какое значение примет переменная М после выполнения следующих действий: М:=2*5+12/(2+4)­ sqr(2)? 1. 16 2. 10 3. 3 4. 6 7. Необходимо вывести числа от ­3 до 7. 1. random(7) 2. random(11)­3 3. random(10)­3 4. random(7)­3 8. Определите значение переменной С после выполнения фрагмента программы. а:=100; в:=30; а:=а­в*3; If а>в then c:=а­в else c:=a­в 1. 180 2. 20 9. Из какого диапазона будут выдаваться числа в программе: a:=random(11)­5 1. [­5,11] 2. [­5,10] 10. Какая команда означает описание переменных? 1. var 2. begin 3. 70 3. [­5,5] 3. writeln 11. Для того чтобы ввести числа с клавиатуры необходимо использовать команду? 1. writeln 2. readln 3. random Чему будет равно значение переменной К после выполнения следующих действий? K:=10; 12. S:=K+K+5; K:=S; S:=k­10; 1. 10 2. 5 3. 25 13. Какое значение примет переменная G после выполнения действия G:=48/2+4? 1. 24 2. 28 3. 8 14. Задержка экрана: 1. else 2. writeln 3. end 15. Определите тип переменной х, если х:=а/в, где а и в переменные целого типа 1. строковый 2. символьный 3. вещественный 4. 15 4. 2 4. readln 4. целый ЧАСТЬ В. Задания с открытым ответом В 1 (ОГЭ). Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: a := 6 b := 2 b := a/2*b a := 2*a+3*b В ответе укажите одно целое число – значение переменной a. В 2 (ОГЭ). Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования. В 3 (ОГЭ). В таблице Dat представлены данные о количестве голосов, поданных за 10 исполнителей народных песен (Dat[1] – количество голосов, поданных за первого исполнителя; Dat[2] – за второго и т. д.). Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования. В 4. Установите соответствие (запишите последовательность цифр и букв, например, 1А2Б3В…) Величина 1. вес слона 2. число пассажиров в самолете 3. название дня недели 4. расстояние 5. остаток от деления 6. фамилия ученика 7. знак сложения Тип А) символьный Б) строковый В) целый Г) вещественный ЧАСТЬ С. Задания с развернутым ответом С 1. Дано целое число, которое вводится с клавиатуры. Если оно является положительным то прибавить к нему 1, отрицательным ­ вычесть из него два, равно нулю ­ заменить на 10. Вывести полученное число. Написать полученную программу

Контрольная работа «Язык программирования Паскаль»

Контрольная работа «Язык программирования Паскаль»

Контрольная работа «Язык программирования Паскаль»

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Контрольные, проверочные работы, тесты
тест по информатике и икт (5, 8, 9, 10, 11 класс)

Контрольная работа «Информация и информационные процессы».

№1 . Продолжите фразу: Информация – это …

№2 . Определить вид информации:

1. статья в газете — …;
2. таблица умножения — … ;
3. радиопередача — … ;
4. картина — … .

№3 . Укажите 5 устройств ввода информации в компьютер.

№4. Определить источник и приемник информации:

мальчик просыпается от звонка будильника

№5 . Расшифруйте пословицу:

№6 . На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже.

1.(7,4); 2.(2,4); 3.(4,1); 4.(10,1); 5.(12,4); 6.(7,5); 7.(17,11); 8.(11,10); 9.(7,9);10.(10,11); 11.(9,15); 12.(8,13); 13.(7,16); 14.(6,13); 15.(5,15); 16.(4,11)

Соедините точки в таком порядке : 1-2-3-4-5-1, 1-6-7-8-6, 6-9-10-11-12-13-14-15-16-9

Контрольная работа «Информация и информационные процессы».

№1 . Продолжите фразу: Информатика – это …

№2 . Определить вид информации:

1. стихотворение в учебнике — … ;
2. карта города — … ;
3. возраст, рост и вес человека, записанные в его медицинской книжке — … ;
4. мультипликационный фильм — … .

№3 . Укажите 5 устройств вывода информации из компьютера.

№4. Определить источник и приемник информации:

диспетчер сообщает пассажирам, что автобусный рейс отменяется

№5. Расшифруйте пословицу:

№6. На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже.

1.(13,8); 2.(14,9); 3.(15,8); 4.(15,6); 5.(12,4); 6.(16,4); 7.(14,3); 8.(11,2); 9.(6,2); 10.(3,3); 11.(2,4); 12.(13,6); 13.(13,9); 14.(4,9); 15.(4,6); 16.(5,4).

Соедините точки в таком порядке : 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-5, 5-12-1-13-14-15-16

Предварительный просмотр:

Контрольная работа «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»

№1. Выберите правильный вариант ответа:

1. устройство для работы с текстами;
2. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
3. устройство для хранения информации любого вида;
4. многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
5. устройство для обработки аналоговых сигналов.

№2. Перечислите 5 устройств ввода информации.

№3. Установите соответствия:

1. CPU а) постоянная память

2. RAM б) оперативная память

3. ROM в) процессор

4. HDD г) звуковая карта

5. Sound Card д) жесткий диск

6. Video Card е) видеокарта

№4. Пользователь работал с каталогом D:\Задания\Математика . Сначала он поднялся на один уровень вверх и спустился в каталог Русский , затем спустился еще на один уровень вниз, и оказался в каталоге Новые . Далее он поднялся на один уровень вверх. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

№5. Скорость передачи данных модемом по протоколу V.92 составляет 56000 бит/с. Передача файла при помощи данного протокола заняла 10 секунд. Определите размер файла в Кбайтах.

№6. Выберите правильный вариант ответа:

Прикладное программное обеспечение – это:

1. программы для решения конкретных задач обработки информации;
2. программы для обеспечения работы других программ;
3. программы для обеспечения качества работы печатающих устройств;
4. программы для создания других программ.

№7.Как называется программа, которая подгружается первой при включении компьютера?

Контрольная работа «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»

№1 . Выберите правильный вариант ответа:

Операционная системы – это…

1. совокупность основных устройств компьютера и средств управления ими;
2. система программирования на языке высокого уровня;
3. совокупность программ, обеспечивающих работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним;
4. набор программ, обеспечивающих работу с оперативной памятью компьютера;
5. программа для оперативного уничтожения компьютерных вирусов.

№2. Перечислите 5 устройств вывода информации.

№3. Установите соответствия:

1. HDD а) оперативная память

2. Sound Card б) видеокарта

3. CPU в) жесткий диск

4. Video Card г) звуковая карта

5. RAM д) процессор

6. ROM е) постоянная память

№4. Пользователь работал с каталогом D:\Книги\История . Сначала он спустился в каталог Вавилон , после этого поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и далее спустился в каталог Детективы . Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

№5. Скорость передачи данных модемом по протоколу V.34 составляет 28800 бит/с. При помощи данного протокола необходимо передать файл размером 18000 байт. Определите время передачи файла в секундах.

№6. Выберите правильный вариант ответа:

Прикладное программное обеспечение – это:

1. инструменты для создания других программ;
2. программы для решения конкретных задач обработки информации;
3. программы для обеспечения работы устройств;
4. программы для взаимодействия пользователя и компьютера.

№8. Определите маску.

В каталоге находятся 6 файлов:

Определите, по какой из масок из них будет отобрана указанная группа файлов:

а) ?ex*.t?? б) *ex?.tx* в) ?ex*.t?? г) *ex*.t??

№9. Какое расширение имеют текстовые файлы?

1. exe, com, bat
2. rtf, doc, docx, txt
3. ppt, pps
4. avi, wmv, mpeg

№10. Установите соответствия:

1. .wav a) архив
2. .bmp б) графический файл
3. .zip в) звуковой файл

№11. Расширение файла указывает:

1. на дату его создания
2. на тип данных, хранящихся в нем
3. на путь к файлу
4. это произвольный набор символов

№12. Созданный на компьютере текст занимает 10 страниц. На каждой странице размещается 55 строк по 75 символов в строке. Вес одного символа равен 8 бит. Какой объем оперативной памяти займет этот текст? (Ответ выразите в Кбайтах).

№7. Как называется программа, с помощью которой другая программа получает доступ к аппаратному обеспечению некоторого устройства?

№8. Определите маску.

В каталоге находятся 6 файлов:

Определите, по какой из масок из них будет отобрана указанная группа файлов:

athlete.txt thought.bst path.txt

а) ?th*.*t? б) *th*. t в)*th?.t* г) ?th*.*t

№9. Видеофайлы имеют расширение:

1. exe, com, bat
2. rtf, doc, docx, txt
3. ppt, pps
4. avi, wmv, mpeg

№10. Установите соответствия:

1. .rtf a) текстовый файл
2. .bmp б) звуковой файл
3. .mp3 в) графический файл

№11. Задан путь к файлу C:\Text\Primer\Proba.doc.Напишите имя каталога, в котором находится этот файл.

№12. Созданный на компьютере текст занимает 12 страниц. На каждой странице размещается 60 строк по 60 символов в строке. Вес одного символа равен 8 бит. Какой объем оперативной памяти займет этот текст? (Ответ выразите в Кбайтах).

Предварительный просмотр:

Проверочная работа «Программирование алгоритмов»»

№1. Какая строка описывает логическую переменную на языке Pascal?

1. var x: char
2. var x: integer
3. var x: boolean
4. var x: byte

№2. Какое значение примет переменная G после выполнения действия G:=6+36/6?

№3.Определите значение целочисленных переменных x, y, z после выполнения фрагмента программы:

№4. Определите, что будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы написан на двух языках программирования:

№5. Запишите число, которое будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы написан на двух языках программирования:

№6. Составить блок-схему, соответствующему фрагменту программы:

if x>0 then z:=1 else z:=2

№7. Написать программу, которая вычисляет произведение двух введенных с клавиатуры чисел и возводит их в квадрат.

Проверочная работа «Программирование алгоритмов»»

№1. Какого типа будет результат операции 4/2?

1. целого
2. вещественного
3. символьного
4. логического

№2. Какое значение примет переменная G после выполнения действия G:=42/2 + 4?

№3. Определите значение целочисленных переменных x и y после выполнения фрагмента программы:

№4. Определите, что будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы написан на двух языках программирования:

№5. Запишите число, которое будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы написан на двух языках программирования:

№6. Составить блок-схему, соответствующему фрагменту программы:

if c>0 then if b>0 then a:=1 else a:=2

№7. Напишите программу для нахождения среднего арифметического трёх чисел, введённых с клавиатуры. Программа должна выводить округленное значение.

Проверочная работа «Программирование алгоритмов»

№1. Определите тип переменной х , если x:=a/c (где а, с – переменные целого типа).

1. целый;
2. вещественный;
3. строковый;
4. символьный.

№2. Чему будет равно значение переменной K после выполнения следующих действий?

№3. Чему будет равен результат выполнения фрагмента программы?

if a div 2>=6 then b:=a mod 5 else b:=a div 3;

№4. Определите, что будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы написан на двух языках программирования:

№5. Запишите число, которое будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы написан на двух языках программирования:

№6. Составить блок-схему, соответствующему фрагменту программы:

if n>0 then if a>0 then m:=1 else m:=2

№7. 1. Написать программу, которая будет определять по введенному числу от 2 до 5 оценку ученика (2 – плохо; 3 – удовлетворительно; 4 – хорошо;